第十章 艳弟是生物
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23日上午第三节，第一堂生物课。
虹老师带36位学子到校外，不在校内班级上，是干什么呢
『小朋友们，生物课由我虹老师教。今天书本还没到，不过没关系，请跟我来。』
她示后带学子飞至湖心岛边缘。
『老师布置一个作业，请你们在身边寻找三个生物，并提交给我看。』
“老师，生物是什么啊，是可以吃的东东吗”虹海爱光问。
『你先找找，生物啊，绝大多数是不能吃哦。』
“明白，谢谢老师。”
35学子认真寻找3个生物，唯独玉高火艳不慌不忙悠闲者。
“艳弟你这么闲，不好好去找生物吗！”玉灌子美想。
在另一边，橙欢潇沛，在湖边某草丛，看到草丛上有只虫子，用前翅扑几下捉住。
然后，他看到一个小沙粒（旅虹雏鸟会吃它助消化），认为生物就是食物，就当作生物捡了起来。
他之前根本没有注意虹海爱光与虹老师对话。
不一会儿，就有学子交作业了。
“报告！”
南班长兴奋地喊道，他把虫子，草，青蛙交给老师。
『南班长表现不错，小朋友们应该向他学习学习。』
“哼！有什么了不了起的，生物不就是会动的东西吗，老子随便捉几个不就是了”爱飞顶鹰说道。
他把蚊子，蛇，蚯蚓交给虹老师。
虹老师知道爱同学对生物理解不正确，但由于这时同学开始纷纷交作业，没时间专门纠正他。
35位学子已经交作业了，唯独玉高火艳没有交。
“艳弟，你还在悠闲干什么呢，赶紧找3个生物交啊！”灌子美促他道。
“你不用操心我，我自有办法。”
“就你有办法哪次给我长脸了”
“我用不着管你脸面，反正我有我办法。”
“你……”
美哥叹声气，他管不住艳弟的任性，只能自求多福。
“玉高火艳。”
虹老师已经叫他几回了。
『你找到3个生物没』
“找到了。”
『那交上来。』
“好嘞。”
他前往湖边，随口叼了一只活鱼，后回至老师面前。
“老师，这活鱼是生物吧。”
『没错，还有2个生物呢』
艳弟把鱼咽下，目光转向紫冰月地同学，向紫冰月地飞去。
紫冰月地开始没有注意到艳弟存在，等到反应过来已经是来不及反应了。
“giào！”
先是听到冰月地大叫一声，后见到艳弟把紫冰月地紧紧抱住。
因为艳弟是雄鸟，而且力气还是偏大的，紫同学是雌鸟，根本没有能力摆脱艳弟的束缚。
“放开我，放开我！”
艳弟没有理会紫同学呼叫，向虹老师说道：
“虹大朋友，这也是生物吧！”
『没错。还有一个生物呢』
“不需要找了，”艳弟把紫同学放下，随后他扑向虹老师拥抱一番。
『怎么说呢』
“我不就是吗，已经交了！”
『真是有趣的小朋友，好，算你这次作业满分！』
周围同学满脸愕然。艳弟那行为不是欺负女同学吗，老师居然不批评还表扬。
美哥看艳弟得意样子真想暴揍一顿，由于场合他不敢打。
『大家请注意。在这一作业中，总体表现不错，从上交物品看。纠正两个错误：一是生物不等同于食物，绝大多数生物是不能吃的，也不是所有食物都是生物。二是生物不等同会动的东西，有不少不会动的东西也是生物。生物是能产生后代的事物，就是会产儿子的东西……』
虹老师示道。
当然她讲的生物定义并不准确，只是限于学生理解水平示的。
“叮——”
“下课了，回家吃果啰。”玉高火艳兴奋喊道。
“玉高火艳同学，你过来。”
玉高火艳听到一个十分严肃的声音，他转身一看，原来是——林气定坚老师。
“说，为什么欺负女同学”
林老师这回身上可是带着钳子，她用翅膀夹它“当当”作响。
不妙，快逃啊……
